EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

El aprendizaje es algo trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
En el documento escrito por Xavier Vargas menciona que el aprendizaje es más bien un proceso adaptativo, mediante el cual construyendo el conocimiento de la realidad el sujeto se construye a sí mismo como ser humano.

Uno de los papeles del maestro es crear condiciones en el aula que no amenacen la estructura del sí-mismo del estudiante.
“La situación educativa que promueve más eficazmente un aprendizaje significativo es aquella en que:
Las amenazas al sí mismo del estudiante se reducen a un mínimo
Se facilita la percepción diferenciada del campo de la experiencia.

El aprendizaje no es algo trivial que se pueda medirse en base a simples preguntas, sino que debe evaluarse con diferentes parámetros, como lo hacemos cotidianamente en el aula.

El aprendizaje también se da en base al interés del alumno por aprender algo y las posibilidades reales que tal alumno tiene para acometer con éxito la tarea de construir un determinado conocimiento.

Un aprendizaje significativo ya sea poco o mucho no depende del maestro, ni de las estrategias educativas, ni del programa, ni de la Institución, sino del propio interés del estudiante, esto se menciona en el texto, más sin embargo creo que si el docente o también llamado ahora facilitador promueve este aprendizaje motivando a los alumnos, utilizando estrategias para facilitar e interesarlos y aterrizando los contenidos lo más apegados a la realidad de los esllos se puede lograr este tipo de aprendizaje.

EL ENTORNO DE MI ESCUELA

Actividades económicas

Cría de ganado vacuno y caprinoCultivo de maíz y frijol

Ramo automotriz, ramo minero, metal mecánica, ensambladoras, embotelladoras, pasteurizadoras

Formal: centros de abastos, farmacias, tiendas de ropa, abarrotes, ciber, papeleríasInformal: tianguisServicios :hospitales, hoteles, taller

Creación de microempresas: guarderías, repostería, eventos sociales, engorda de ganadoCapasitación de sistemas de calidad a microempresarios

Desempleo o subempleo

Cría de ganado vacuno y caprinoCultivo de maíz y frijol

Ramo automotriz, ramo minero, metal mecánica, ensambladoras, embotelladoras, pasteurizadoras

Centros de abastos, farmacias, tiendas de ropa, abarrotes, ciber, papelerías. TianguisServicios :hospitales, hoteles, taller

Capacitar a los alumnos en la creación de microempresas y gestionar ante gobierno los sistemas de financiamiento

Servicios básicos: agua, luz, transporte

100 % del alumnado

100% del alumnado

100 % del alumnadoEl 80 % utiliza dos o más camiones para llegar a la escuela

Promover ante las autoridades municipales mayores apoyos y descuentos como estudiantes en el transporte

Salud sexual y reproductiva de los jóvenes

5 casos

IMSS, ISSSTE, Hospitales particulares

Información interna, dos por semestre (ConstruyeT)IMSS, una por semestre, CONACIDA

Pláticas de orientación a padres de familia, maestros y alumnos

Ambiente escolar

2 casos

0 casos

Son buenas en general, en algunos casos aceptables, y en otros casos son excelentes

Promover convivencias, cursos, pláticas, actividades deportivas y diversas dinámicas

Bienes culturales y recreativos

Se realizan anualmente concursos de oratoria, declamación, canto y ajedrez y visitas a museos

Se realizan visitas a eventos culturales organizados por Gobierno Estatal y Municipal

Se cuenta con canchas de basquet bol, voley bol, fut bol, tae kwon do, grupo de animación además de participar en diversos torneos internos y externos

Fomentar la asistencia a eventos culturales organizando visitas grupales, y motivar a los alumnos a participar en torneos deportivos

Inseguridad

Dentro de nuestro ámbito no se tienen casos registrados de delincuencia organizada, pero si de consumo de droga

Dentro de nuestro ámbito no se tienen casos registrados de delincuencia organizada

Existe pandillerismo, violaciones, robos, asesinatos (muy esporádicos)

Solicitar a la policía preventiva mayor vigilancia. Preparar a los jóvenes para que realicen campañas en su comunidad

Deterioro ambiental

Gran cantidad de basura, ruido de automóviles, camiones, repartidores, música en negocios y autos, anuncios espectaculares

Canales de aguas negras al descubierto, rios contaminados, camiones y fabricas con emision de gases

Crecimiento de la mancha urbana, con la correspondiente deforestación

Preparar a los jóvenes para que realicen campañas de consientización para evitar el deterioro ambiental

Mi confrontacion con la docencia

MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA



Mi incorporación a la docencia fue meramente accidental, debido a la necesidad de trabajar, mi perfil profesional es Lic. en Psicología Clínica, de algún modo mis aspiraciones profesionales versaban en laborar en una clínica de salud mental y tener mi propio consultorio.

Sin embargo ese accidente por llamarlo de alguna manera, ha marcado mi vida, y mi crecimiento personal y profesional.

En casi 15 años que voy a cumplir de labor docente, estoy convencida que seria algo que ya no podría dejar independientemente, de poder realizar otras actividades propias de mi profesión.

Durante estos años de labor docente he tenido la oportunidad de tener grandes satisfacciones, tal vez mi perfil profesional favoreció el que se facilitara el contacto y la interacción con los jóvenes, en el cual a través de la relación y el contacto más humano, he obtenido mayores logros dentro de mi labor.

La experiencia de trabajar en Educación media superior, con jóvenes que están viviendo un momento crucial en sus vidas, en el comienzan a desarrollar su proyecto de vida y poder acompañarlos en este proceso creo que es una de las mejores experiencias que he tenido, la cual me ha brindado grandes satisfacciones y lo puedo observar cuando algún alumno egresado he tenido la oportunidad de volver a verlo ya realizado en el ámbito laboral o educativo y sentir el agradecimiento y el cariño por aquel conocimiento o apoyo que alguna vez tuve la oportunidad de brindarle y que aun al paso de los años te sigan recordado o solicitando algún apoyo, te expresa en su mayor dimensión que tu labor dejo huella en sus vidas, y esto te hace recapacitar de la responsabilidad que tienes con ellos como docente, la gran fuente de influencia que puedes ser para ellos.

Por lo que concluyó que en este caminar dentro de la docencia el crecimiento y aprendizaje también a sido para mi, porque me impulsa a seguir adelante y seguir capacitándome y brindarme con mayor entrega y profesionalismo, por ese mismo compromiso que tengo con ellos y con sus familias que están depositando en nosotros la confianza de prepara a sus hijos,

“LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES”.

LO QUE NUESTROS ESTUDIANTES SABEN HACER EN INTERNET.-
Buscar información de todo tipo de acuerdo a los temas de cada asignatura y realizar sus trabajos de investigación.
Bajar programas como :
De protección (Antivirus)
Foto shop
Flash
Corel draw
Corel print Office
Messenger
Metroblog
Youtube
Hacer uso de juegos
Bajar música
HI 5

¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA QUE CONSTRUIMOS CON ELLOS PARA APROVECHAR ESOS SABERES EN LA ACTIVIDADES DE AULA?
Realizar investigaciones de acuerdo a los temas que se están revisando mediante una metodología establecida en clase.
Elaborar presentaciones mediante la aplicación de los programas que bajaron de Internet.
Utilizar herramientas de los programas para la elaboración de mapas mentales, cuadros sinópticos, graficas y esquemas para su presentación.
Al final del curso elaborar una página Web, sobre alguno de los temas, que contenga las estrategias necesarias para lograr trasmitir los contenidos y obtener los aprendizajes esperados.



QUIENES VAN A ENSEÑAR A QUIENES? QUÈ LES ENSEÑARAN Y DÒNDE LO HARÀN?
- Autoaprendizaje

- De alumno a alumno
- De docente a Alumno
- De alumno a Docente

QUÈ LES ENSEÑARÂN
-Desarrollo de Habilidades
- Navegar en Internet
- Manejo de Programas
- Elaboracion de presentaciones para las clases
- Estrategias para Investigar (Buscadores)

DÔNDE LO HARÂN

En la escuela, en un ciber y/o en su casa

A usar la tecnología y principalmente su aplicación como estrategia para el manejo de los contenidos de los programas y la solución de problemas de acuerdo a su contexto.
En la escuela, salón de clases y/o laboratorio de computo